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Cinco profesores de Ávila y Segovia viajan con una beca a la sede del CERN en Ginebra

Los docentes de Ciencias y Tecnología asisten a un programa de formación científica con el objetivo de despertar las vocaciones Stem entre sus alumnos cuando vuelvan a España

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ICAL Siete profesores de Castilla-La Mancha y Castila y León viajan a la sede del CERN en Ginebra con una beca de Aquona y Fundación Aquae

 

Cinco profesores de Ciencias y Tecnología de Ávila y Segovia asistieron la semana pasada a un programa de formación de alto nivel en la sede del CERN (Organización Europea para la Investigación Nuclear), en Ginebra, gracias a una beca de Aquona y Fundación Aquae. El objetivo fue ampliar su formación en física, ingeniería y computación y aprender herramientas para que puedan llevar este conocimiento de vuelta al aula, fomentando así las vocaciones científicas y tecnológicas entre sus estudiantes.

Estos docentes han podido viajar al CERN gracias a Aquona y Fundación Aquae, que en 2017 firmó un acuerdo de colaboración con la Fundación CERN & Society, convirtiéndose así en la primera institución española en vincularse a esta fundación científica.

Ana María Bueno (Instituto de Educación Secundaria María Zambrano, Segovia), Rocío García (Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, Ávila), Agustín González (I.E.S. Isabel de Castilla, Ávila), María Victoria Régil (I.E.S. Jorge Santayana, Ávila) y Sergio García (I.E.S. María Zambrano, Segovia) son siete de los 20 profesores de Ciencias y Tecnología de España que han sido seleccionados para viajar al “corazón” del CERN.

Este programa formativo está destinado a catedráticos, profesores de Enseñanza Secundaria y profesores técnicos de Formación Profesional, de las especialidades de Física-Química, Matemáticas, Tecnología o Biología-Geología y de las familias profesionales de Formación Profesional de Electricidad-Electrónica, Sanidad e Informática-Comunicaciones.

En este viaje les ha acompañado el ilustrador Óscar Alonso, más conocido como 72 kilos (@72kilos), que plasmará en viñetas el otro “viaje”, el del conocimiento de estos docentes en el “corazón” del CERN. Sus característicos dibujos, de trazo sobrio pero con mensajes de enorme profundidad, servirán para difundir todo lo que ha ocurrido durante estos días en el mayor laboratorio de investigación en física de partículas del mundo.

El responsable de Proyectos de Fundación Aquae, Mikel de Pablo, aseguró que «esta experiencia en el CERN supone para estos docentes una oportunidad única de descubrir nuevas formas para inspirar y motivar a sus alumnos en el acercamiento a la ciencia, una materia que todavía asusta mucho.

Dirigidos por Jeff Wiener, director de S’cool Lab (Programa de Formación de Profesores del CERN), los maestros españoles becados profundizaron, a través de clases magistrales, conferencias, talleres prácticos, sesiones de discusión y exposiciones, en el conocimiento de la física de partículas, la computación, los antiprotones que se producen en la Fábrica de Antimateria del CERN, la física de neutrinos, la cosmología o los aceleradores como el Sincrociclotrón, que utiliza potentes electroimanes para acelerar partículas cada vez más pesadas y a velocidades crecientes.

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